Blog van Jacqueline Van Leeuwen

Op 28 april 2010 nam FARO in samenwerking met het Instituut voor Publieksgeschiedenis opleidingen public history onder de loep. We maakten kennis met de achtergronden van het concept 'public history' en namen een kijkje bij de opleidingen in Amsterdam en Berlijn. Daarna debatteerden de deelnemers over de competenties van de publiekshistoricus en stagemogelijkheden. Het volledige verslag kunt u via FAROnet nalezen.

In het cultureel-erfgoedveld maakt de term 'makelaar' opgang. Een makelaar zou je kunnen definiëren als iemand die verschillende perspectieven samenbrengt, die meningen doet botsen maar daarin constructief naar vernieuwing streeft. Een makelaar is met andere woorden iemand die partijen rond de tafel brengt en bruggen bouwt tussen stellingen, opinies en werkwijzen. Het begrip makelaar raakte in erfgoedland nauw verbonden met processen van netwerking en expertisedeling, maar slaat ook de brug naar (erfgoed)gemeenschapsvorming.

Erfgoedbibliotheken beheren ons rijk papieren en perkamenten verleden. Bibliothecaris zijn van zo’n historische verzameling is dan ook een bijzondere uitdaging. Want hoe kunt u de collectie het best bewaren en beheren? Welke elementen spelen een rol bij het uitbreiden van de collectie? Op welke manier communiceert u met het publiek? En wat is de link met onderzoek?

Op 18 mei 2010 organiseert FARO i.s.m. KATHO, departement Ipsoc, opleiding Bachelor Sociaal Werk, VIOE en tapis plein een studiedag rond makelaardij in erfgoed. Een nieuw begrip voor u? Hier volgt een woordje uitleg.

Bijlage: 

fiche praktijken makelaardij

Hoe kunnen we in Vlaanderen bijdragen tot het internationale debat en onderzoek over volkscultuur, immaterieel cultureel erfgoed, cultuur van alledag, tradities, verhalen en rituelen? Hoe kunnen we daarbij de volkscultuurdynamiek in de erfgoedsector niet alleen voeden, maar ook uitdragen op internationale fora?

Op 9 februari 2010 organiseerde FARO samen met de VVBAD een studiedag over de opleidingsnoden in de archivistiek. Drie focusgroepen bogen zich over de masteropleiding, de vraag naar een professionele bacheloropleiding en de navorming. Het verslag van deze studiedag vindt u in bijlage. Dit verslag vormt een weergave van de verschillende posities die werden ingenomen tijdens het debat.

Wilt u als cultureel-erfgoedorganisatie graag meer met vrijwilligers werken? En wilt u uw steentje bijdragen aan het vergroten van de competenties van deze mensen? Dan is onze praktische workshop op 19 maart 2010 niet te missen. Op deze dag maakt u namelijk kennis met een groot aantal tools voor het ondersteunen van ervaringsgericht leren. Hoe stelt u een goede vacature op? Hoe voert u een goed intake-gesprek? En hoe houdt u vrijwilligers gemotiveerd?

Tekstversie presentatie

In het kader van het traject Erfgoedgeleerden reflecteert FARO met de sector over de vraag hoe museumprofessionals van de toekomst moeten worden opgeleid. Aftrap van het debat was ons colloquium op 7 oktober 2009, wij houden u graag op de hoogte van het vervolg!

Wilt u als cultureel-erfgoedorganisatie graag meer met vrijwilligers en stagiaires werken? En wilt u een steentje bijdragen aan het vergroten van de competenties van deze mensen? Dan is onze praktische workshop op 22 januari 2010 niet te missen. Op deze dag maakt u namelijk kennis met een groot aantal tools voor het ondersteunen van ervaringsgericht leren. Hoe stelt u een goede vacature op? Hoe voert u een goed intake-gesprek? En hoe houdt u vrijwilligers en stagiaires gemotiveerd?