Scholen gaan meestal naar grote centra om er in contact te komen met erfgoed (musea, tentoonstelling, bezoek aan sites). Nochtans kan er ook in de directe omgeving van de school veel erfgoed worden gevonden. EPICS biedt de mogelijkheid aan lokale archieven, musea, bibliotheken of erfgoedorganisaties om hun digitaal materiaal als leerobject toegankelijk te maken voor scholen. Scholen komen op die manier gemakkelijker met hen in contact. Ook het lokale cultuur- en onderwijsbeleid kan op dit aanbod inspelen.

Op 14 september organiseerden FARO en het Vlaams Instituut voor het Onroerend Erfgoed  i.s.m. de Arteveldehogeschool Gent een studievoormiddag over omgevingsonderwijs en erfgoed, waar onder meer enkele goede praktijkvoorbeelden worden overlopen. Deze studienamiddag is een onderdeel van het onderzoeksproject EPICS.