Deze website draagt het AnySurferlabel, een Belgisch kwaliteitslabel voor toegankelijke websites. Meer informatie vindt u op www.anysurfer.be.
Het seminarie ‘Publieksonderzoek in erfgoedinstellingen: van theorie naar praktijk’ richt zich op erfgoedinstellingen die van plan zijn om in de toekomst publieksonderzoek uit voeren. Via goed uitgevoerd publieksonderzoek kunnen instellingen een correct beeld krijgen van hun publiek: wie zijn ze? Van waar komen ze? Waarom komen ze? Hoe vaak komen ze? Daarnaast kunnen ze via publieksonderzoek peilen naar de tevredenheid en/of mening van hun publiek over een resem aan instellingsgerelateerde zaken. Of ze kunnen nagaan wat de noden, behoeften en verwachtingen zijn van het publiek.
Levenslang leren (LLL) wordt almaar belangrijker in onze maatschappij. Het studiecentrum Open Universiteit van de VUB verzorgt afstandsonderwijs op universitair niveau voor volwassenen (+18), zonder eisen te stellen aan de vooropleiding. Via zelfstudie en zelftoetsen kan u een bachelor- of masteropleiding volgen in verschillende richtingen waaronder ook Algemene Cultuurwetenschappen.
Op 5 en 6 juli 2010 organiseerde Heemkunde Vlaanderen, samen met FARO. Vlaams steunpunt voor cultureel erfgoed, het Forum voor Erfgoedverenigingen en het Erfgoedcentrum Lamot de conferentie ‘Civil Society and Heritage’. De conferentie werd mogelijk gemaakt door de financiële steun van de Europese Commissie en de Vlaamse overheid. Vertegenwoordigers van erfgoedorganisaties uit heel Europa ontmoetten elkaar tijdens deze tweedaagse conferentie om te discussiëren over erfgoedzorg en actief burgerschap.
In 1678 werd tussen Spanje en Frankrijk het verdrag van Nijmegen gesloten waardoor Poperinge samen met Frans-Vlaanderen onder Frankrijk kwam. De grenzen waren evenwel niet dezelfde als nu. Er volgden meerdere grenscorrecties. Bij het verdag van Utrecht in 1713 kwam Poperinge onder het Oostenrijks bestuur. In 1744 werden de Poperingenaars opnieuw Franse staatsburgers tot ze in 1748 bij de vrede van Aken terug onder de Oostenrijkse kroon kwamen tot aan de inlijving van Vlaanderen bij de Franse Republiek in 1794.
De jaarlijkse heemkundige studie- en ontmoetingsdag vindt dit jaar plaats op zaterdag 25 september 2010 in Brussel en staat in het teken van de beteugeling van de misdaad door de eeuwen heen. De dag begint in het Vlaams Parlement met de lezingen. Voor de lunch en de receptie wordt uitgeweken naar het Brussels Hoofdstedelijk Parlement.
'Schatten van/in Mensen' is een eye-openertraject over immaterieel cultureel erfgoed in Vlaanderen. In de 21e eeuw koestert bijna de hele wereld 'immaterieel cultureel erfgoed' (ICE). Denk aan traditionele ambachten, volksmuziek, wiegeliedjes, spreekwoorden, feesten, carnaval, volkssporten ... Vroeger zou men dit in Vlaanderen volkscultuur of zelfs folklore genoemd hebben. Nu kunnen we het begrip 'immaterieel cultureel erfgoed' gebruiken. Deze nieuwe omschrijving is een vertaling van 'patrimoine culturel immatériel' of 'intangible cultural heritage'.
23 mei 2008 was een historische datum in de prille ontstaansgeschiedenis van het cultureel-erfgoedbeleid in Vlaanderen, en al zeker voor de erfgoedbibliotheken in Vlaanderen: het nieuwe Cultureel-erfgoeddecreet voorzag immers in de erkenning van “een samenwerkingsverband van een representatieve groep van erfgoedbibliotheken, hierna de Vlaamse Erfgoedbibliotheek te noemen”. Deze erkenning is het (voorlopige) eindpunt van een beleidsontwikkeling die pakweg zeven jaar duurde en uitmondde in de erkenning van het samenwerkingsverband in het Cultureel-erfgoeddecreet.
Met het oog op de tweejarige masteropleiding geschiedenis in Vlaanderen, wordt er een interuniversitaire optie Publieksgeschiedenis georganiseerd. Alle Vlaamse universiteiten werken hieraan mee. Deze nieuwe opleiding zal een belangrijke nieuwe academische vorming geven aan mensen die later onder meer in de erfgoedsector zullen terechtkomen. Een essentieel onderdeel van deze opleiding is de uitgebreide praktijkinitiatie in de vorm van stages in de erfgoedsector en andere domeinen van publieksgeschiedenis.