Cursus

Van 1 tot en met 6 juli vindt in Brussel de International Arts Professional Summer School plaats, georganiseerd door de Universiteit van Kent en ENCATC, het European network on Cultural Management and Cultural Policy Education.

De summerschool is bedoeld voor managers en creatievelingen uit de kunst- en cultuursector. Deelnemers moeten beschikken over minimum drie jaar ervaring in de sector.

Sociale media zijn niet meer weg te denken in de wereld van marketing en communicatie. Dat geldt ook voor organisaties. Het publiek eist steeds meer interactie, wil steeds meer zijn stempel drukken op wat het ziet en beleeft. Sociale media beantwoorden aan die behoefte. Ze bewijzen dat de tijd van de monoloog voorbij is. Organisaties bereiken hun publiek alleen nog als ze een dialoog mogelijk maken, een dialoog op voet van gelijkheid, een dialoog waarbij de hele organisatie betrokken moet zijn.

Facebook, web 2.0, gaming, e-learning … we worden er voortdurend mee geconfronteerd. Maar wat de mogelijkheden en kansen van nieuwe media zijn voor uw organisatie is niet altijd even gemakkelijk te bepalen. In september 2012 start de MAD-Faculty, Campus C-mine in Genk, met de nieuwe reeks modules van het Postgraduaat ‘Multimedia & Communicatie. Sociaal en participatief gebruik van nieuwe media’.

In 2012 slaan verschillende Vlaamse (erfgoed)organisaties de handen in elkaar om een gezamenlijk vormingsaanbod op maat aan te bieden. In mei-juni 2012 organiseren we in elke provincie een vormingsavond rond het maken en gebruiken van filmpjes voor erfgoedverenigingen.

In 2012 slaan verschillende Vlaamse (erfgoed)organisaties de handen in elkaar om een gezamenlijk vormingsaanbod op maat aan te bieden. In mei-juni 2012 organiseren we in elke provincie een vormingsavond rond het maken en gebruiken van filmpjes voor erfgoedverenigingen.

This course organised by Museum Mediators gives valuable tools and methodologies for participants to initiate or improve their mediation projects, supporting the professional development of those involved in museum and heritage education.

Main goals are:

Vijfdaagse cursus waarbij alle aspecten aan de orde komen die een rol spelen bij het opzetten, onderhouden en toegankelijk maken van een collectie digitaal erfgoed.

Eindresultaat

Met het project DigiGIDS wil het Archief en Museum voor het Vlaams leven te Brussel (AMVB) kleine vzw’s en feitelijke verenigingen sensibiliseren en motiveren om bewust om te gaan met hun digitale documenten. Niet alleen vergemakkelijkt een efficiënte ordening de dagelijkse werking van een organisatie, vzw’s zijn bovendien wettelijk verplicht hun digitale documenten op lange termijn te bewaren.

Bibliotheekschool Gent organiseert op 3 juli een informatie- en inschrijfsessie voor alle basisopleidingen en bijscholingen. Wil u in september graag starten met een basisopleiding aan de Bibliotheekschool Gent, dan kan u op deze dag uitgebreide informatie bekomen én inschrijven voor:

Behoudsmedewerker erfgoed:

Meer en meer organisaties en verenigingen uit de cultuursector, sportsector, zorgsector, onderwijs, natuurverenigingen, gaan op zoek naar aanvullende financiële middelen. Dit kan op verschillende manieren. Maar u zal pas succesvol zijn indien de fondsenwerving gesteund is op een doordachte aanpak die integraal deel uitmaakt van de globale communicatie en publicaffairsstrategie. De tijd van het rondgaan met de klak is voorbij. Sponsors uit de privé- en publieke sector willen een aangetoonde toegevoegde waarde zien van hun sponsoring.

Sociale media zijn niet meer weg te denken in de wereld van marketing en communicatie. Dat geldt ook voor organisaties. Het publiek eist steeds meer interactie, wil steeds meer zijn stempel drukken op wat het ziet en beleeft. Sociale media beantwoorden aan die behoefte. Ze bewijzen dat de tijd van de monoloog voorbij is. Organisaties bereiken hun publiek alleen nog als ze een dialoog mogelijk maken, een dialoog op voet van gelijkheid, een dialoog waarbij de hele organisatie betrokken moet zijn.

Deze sessie geeft een overzicht van drie jaar beleidsvoorbereidend werk in verband met kunst- en cultuureducatie: de onderzoeksresultaten van professor Anne Bamford, de adviezen van de commissie cultuur-onderwijs en de commissie die de hervorming van het deeltijds kunstonderwijs voorbereidt, nieuwe maatregelen van de minister van Onderwijs en de Canon Cultuurcel. Voor het lokale cultuurbeleid zijn de educatieve platforms belangrijk: hoe vraag en aanbod van scholen en culturele instellingen op elkaar afstemmen?