Actieve werkvormen in een rondleiding voor kinderen en jongeren

Doelgroep
Museummedewerkers die betrokken zijn bij begeleiding van kinderen en jongeren, zoals museumgidsen, educatieve medewerkers en publieksmedewerkers.

Doel
Kinderen en jongeren ervaren erfgoed op een eigen(zinnige) manier. Rondleidingen voor deze doelgroep dienen daaraan aangepast te zijn. In de vorming wordt aangegeven op welke wijzen de dialoog tussen kinderen, jongeren en erfgoed zo goed mogelijk kan verlopen. Er wordt inzicht gegeven in de evolutie van begeleider naar bemiddelaar.

Opzet
Tijdens de vorming verkent men verschillende (inter)actieve werkvormen die kunnen ingezet worden in de bemiddeling tussen erfgoed enerzijds en kinderen/jongeren anderzijds. Er wordt ook stilgestaan bij de invulling van de rol van een begeleider van erfgoeden museumactiviteiten voor kinderen en jongeren. Theorie wordt afgewisseld met praktische oefeningen afgestemd op de museum- en erfgoedpraktijk.

Praktisch

18 september 2012, 9.30 - 16.00 uur, n.t.b. museum in Limburg

Organisatie: Provincie Limburg i.s.m. Mooss vzw
Docent: Chris Ferket (Mooss vzw)

Prijs: 15 euro (inclusief documentatiemap en broodjeslunch)
Aanmelding: amilkers@limburg.be
Uiterste inschrijving: 11 september 2012

Maximum 15 deelnemers

Deze vorming maakt deel uit van het Vormingsaanbod 2012 van de consulenten van de Vlaamse provincies, de Vlaamse Gemeenschapscommissie, FARO. Vlaams steunpunt voor cultureel erfgoed, de expertisecentra, erfgoedcellen en landelijke musea.