Ariadne
Netwerken in de cultureel-erfgoedsector: vanuit de praktijk bekeken
Dat de huidige samenleving bijzonder complex is, behoeft geen betoog. Het zoeken naar oplossingen voor actuele maatschappelijke uitdagingen is immers steeds minder een opdracht van één dienst, instelling of organisatie. Er is een grote onderlinge afhankelijkheid ontstaan, die ervoor zorgt dat we meer dan vroeger de nadruk leggen op samenwerking en wisselwerking. 'Netwerken' noemt men dat ook wel eens.
Laat de vonk overslaan: over innoverend leren en creatieve methodes in de praktijk
Een mens is nooit te oud om te leren, maar niet iedereen leert op dezelfde manier. Sommigen zitten graag met hun neus in de boeken, anderen leren dan weer vooral door te doen en dan zijn er nog die enthousiaste creatievelingen die vooral willen experimenten. Hoe kan u ervoor zorgen dat al deze verschillende mensen nieuwe vaardigheden en ideeën oppikken en er zelf op verder bouwen? Hoe stimuleert u interactie en zorgt u ervoor dat er nieuwe ideeën komen bovenborrelen? Kortom, wat moet u doen om de vonk te laten overslaan én het vuur brandend te houden?
Netwerken in de cultureel-erfgoedsector: vanuit de praktijk bekeken
Dat de huidige samenleving bijzonder complex is, behoeft geen betoog. Het zoeken naar oplossingen voor actuele maatschappelijke uitdagingen is immers steeds minder een opdracht van één dienst, instelling of organisatie. Er is een grote onderlinge afhankelijkheid ontstaan, die ervoor zorgt dat we meer dan vroeger de nadruk leggen op samenwerking en wisselwerking. 'Netwerken' noemt men dat ook wel eens.
Rondetafel migratie
Sluiten migratie en erfgoed een goed huwelijk? Welke methodieken kunnen verder toegepast en verfijnd worden voor de erfgoedsector om rond migratie en erfgoed te werken? Hoe kunnen de erfgoedsector en meer sociale sectoren die thuis zijn in migratie-thematieken mekaar ontmoeten en via erfgoed bruggen slaan? Is het mogelijk te vertrekken van de lokale omgeving of kijken we in eerste instantie beter naar overkoepelende projecten? En vooral, hoe leren we van de ervaringen van andere organisaties die met erfgoed als middel of doel werken, in binnen- en buitenland?
Intern kennis- en competentiemanagement. Deskundigheidsbevordering van bezoldigde en vrijwillige medewerkers: over het beheren en verwerven van kennis binnen de eigen organisatie
Niet alleen binnen de cultureel-erfgoedsector maar ook in andere sectoren heeft men de mond vol over 'professionalisering'. Deze term wordt niet door iedereen op dezelfde manier begrepen en ten onrechte vertaald als 'meer betaalde krachten'. Geen wonder dat vooral vrijwilligersorganisaties hier weigerachtig tegenover staan. En toch zijn zij zelf vragende partij om meer professionele ondersteuning te krijgen. Maar ook de professionele krachten zijn vaak vragende partij om hun deskundigheid aan te scherpen.
